近年來(lái)，山東榮信集團積極順應互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代關(guān)于企業(yè)人才培訓的特點(diǎn)，以打造學(xué)習型企業(yè)為主抓手，以人為本，以需定培，因材施教，通過(guò)“走出去”對標學(xué)習，“請進(jìn)來(lái)”傳經(jīng)送寶，探索出一條新時(shí)代“互聯(lián)網(wǎng)＋培訓”的發(fā)展新路子。

 網(wǎng)絡(luò )商學(xué)院助力企業(yè)培訓全面升級

      長(cháng)期以來(lái)，公司人才培訓主要是針對中高層管理人員層面，基層員工培訓在公司層面主要通過(guò)“師帶徒”的方式進(jìn)行，缺乏統一的培訓標準。特別是受生產(chǎn)系統運行周期等因素的制約，線(xiàn)下集訓的組織難度較大，分批次進(jìn)行周期長(cháng)、費用又高。面對這種新形勢，公司本著(zhù)干什么學(xué)什么、缺什么補什么、隨時(shí)隨地都能在線(xiàn)學(xué)習的原則，引進(jìn)了專(zhuān)注于為企業(yè)提供系統化在線(xiàn)學(xué)習服務(wù)的一站式平臺——英盛網(wǎng)絡(luò )商學(xué)院。豐富的課程體系和完善的系統功能，讓每個(gè)崗位的員工都能及時(shí)學(xué)到所需的知識；在線(xiàn)學(xué)習的方式和移動(dòng)端的應用，讓線(xiàn)下培訓的組織難題迎刃而解，輕松高效的實(shí)現讓員工在干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)的全員培訓的目的，為學(xué)習型企業(yè)建設提供良好的平臺支撐。

“三鷹人才計劃”助力員工夢(mèng)想綻放

 “三鷹人才計劃”是榮信商學(xué)院人才培養的核心方針。學(xué)院結合集團各單位、各部門(mén)的實(shí)際情況，對組織機構進(jìn)行的搭建，分設了20多個(gè)班級。集團人力資源部統籌管理，班級內設立班主任和學(xué)習委員，負責班內學(xué)員的日常學(xué)習管理工作。每班按照員工職能職務(wù)，將學(xué)員分為雛鷹、飛鷹、雄鷹三大類(lèi)?；诰W(wǎng)絡(luò )商學(xué)院10大類(lèi)、5000多集的課程體系，依托平臺學(xué)習計劃管理功能，通過(guò)學(xué)習計劃制定、學(xué)習任務(wù)分派，三類(lèi)員工都可以匹配到適合崗位需要的學(xué)習內容，實(shí)現了員工的個(gè)性化學(xué)習和人才梯隊的結構化、層次化培養，從而使個(gè)人成長(cháng)與企業(yè)成長(cháng)相結合，推動(dòng)企業(yè)持續進(jìn)步。

 個(gè)性化應用助力培訓成果轉化

      集團在日常培訓計劃制定中，采用“必修課”+“選修課”的模式，落實(shí)學(xué)習任務(wù)。每季度每個(gè)學(xué)員分配有5門(mén)必修課，全年至少需完成15門(mén)必修課和6門(mén)選修課。利用商學(xué)院平臺的考試功能和試題庫，集團對學(xué)習計劃中的每門(mén)課程配置相應的試題，學(xué)員在學(xué)習完該門(mén)課程后，進(jìn)行考核評估，方便及時(shí)掌握其學(xué)習情況，鞏固學(xué)習成果，促進(jìn)了培訓轉化。學(xué)院定期評選“學(xué)習第一團隊”、“倒數第一團隊”，全公司公布評比結果。員工在商學(xué)院獲得的學(xué)分與員工晉級掛鉤，若當年學(xué)分不足15分者，將被取消晉升資格。

      企業(yè)之強強于人，人才之強在培訓。截至目前，榮信商學(xué)院在線(xiàn)學(xué)習平臺自2017年6月啟動(dòng)，已制定近800個(gè)學(xué)習計劃，日均在線(xiàn)學(xué)習人數超150人，總學(xué)習時(shí)長(cháng)累計超過(guò)33000個(gè)小時(shí)。商學(xué)院革新了企業(yè)人才培養理念，與集團原有培訓資源形成了優(yōu)勢互補，打造了員工自我成長(cháng)、互助交流、資源共享、持續發(fā)展的學(xué)習新平臺，構建起新時(shí)代學(xué)習型企業(yè)建設新引擎，為公司第二個(gè)十年高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實(shí)的人才支撐和素質(zhì)保障！